【关键词】课例研究 三课两反思 五个转化

　　王永红

　　北京市西城区黄城根小学教师，北京市特级教师，市级骨干教师，北京市先进工作者，曾获北京市教学展示一等奖、区级基本功比赛交流等多项一等奖。主持并参与多项市、区级研究课题，研究用整体教育的思想教语文，有多篇教学论文及案例发表，著有《父母与孩子沟通的20条锦囊》《有一种文化叫节气》等书。

　　课例研究最早兴起于20世纪60年代的日本，90 年代初被逐渐推广到美国、英国、印度、中国香港以及其他国家和地区，21世纪初，进入我国内地。课例是课堂教学开展与改进过程的实例，是教师课堂教学“轨迹”的真实 ……阅读全文