提升学生思维能力的实践策略

2018年第11期

【字体:


  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中提出了注重学思结合、知行统一和因材施教的人才培养模式。《基础教育课程改革纲要》中把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,倡导学生主动参与,潜心研究,勤于动手,注重教学过程中师生互动,生生互动。《语文课程标准》也明确指出,课堂教学是教师教和学生学的共同活动。无论是纲要还是课标,都强调了学生学习过程中发现、探究的过程,强调以学生思维能力的发展为核心。

  反观我们的课堂,确实存在很多问题。我们曾把我校语文课堂教学和香港语文课堂教学进行对比,发现我们的语文课堂普遍出现了“问题数量多”“低阶思维问题多,高阶思维问题 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 中国教师杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024