整本书阅读的要点

2018年第11期

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  阅读能力是学生学习的基础能力。随着时代的发展,特别是国际pisa测试的导向,提升学生阅读能力成为带动学生各学科全面发展的重要根基。

  一、整本书阅读的核心目标在于培养学生思维能力

  整本书阅读的对象是小学三年级以上的学生,这一阶段的学生已经完成了“学习阅读”的初级阶段,进入到“通过阅读来学习”的新阶段。这一阶段的重点任务是通过阅读扩大知识、提升技能、发展思维,也就是真正落实语文学科核心素养所关注的“思维发展与提升”。

  思维作为人类智力的大系统,包括很多具体的内涵和外延。在参照国际、国内经验的基础上,我们认为“信息提取、整合分析、阐释 ……阅读全文

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