让教师在“沟通、参与、合作”中发展社会情感能力

2018年第11期

【字体:


  刚到盘州市第五小学任校长时,教育局领导及了解学校情况的家长多次和我说:“小蒋,五小的老师经常针对岗位竞聘进行上访,您要针对情况认真工作。”经常听到类似的话,我很担心,到底怎样才能让学校的老师积极地参与到学校的管理中来呢?我发现,老师们总感觉什么事情都不重要,经常反映岗位问题,反映家长不管理孩子的问题,上课懒散、各自为战,校领导不得不使用高压手段才能完成工作,与老师的关系一度陷入僵局,工作很难开展……

  2016年,盘州市教育局组织召开了教育部—联合国儿童基金会“社会情感学习”项目的启动会,经过认真的学习,我很认同社会情感学习理念,我下定决心要将社会情感学习的理念和方 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 中国教师杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024