社会情感学习促进学校内在质量提升

2018年第8期

【字体:


  2015年,天津市第一百中学参与了北京师范大学“中国基础教育内在质量提升与学校管理改进研究”项目,通过社会情感学习,为学校发展扬长处、补短板、找缺口、填漏洞,学校发展呈现出勃勃生机的景象,从根本上提升了学校的办学品质,促进了学校内在质量的提升。

  一、研:人人参与

  项目实施以来,针对学校发展中的关键问题,通过调查研究的方式,引导全员参与学校发展建设的大计,专家指导学校相关部门深入挖掘历史文化底蕴,通过走访老教师、校友,召开座谈会,组织学习讨论、专题培训等方式,从理念文化、制度文化、环境文化和课堂与活动文化建设等方面,进行了全面规划和梳理,深化了对学 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 中国教师杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024