基于社会情感学习理论的家校合作新探究

2018年第8期

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  天津市东丽区钢管公司小学于2015年有幸与北京师范大学“校长领导力”研究中心合作实施“中国基础教育内在质量提升与学校管理改进研究”项目,以社会情感学习理论为基础,从家校合作建设的维度改进学校管理,提升内在质量,实现内涵发展。

  2015年,在项目组的指导下,学校对家校合作进行了问卷调研,对于“家长为什么把孩子送到现在就读的学校”,65%的家长表示,是因为认同学校的教学理念。但在家长中存在“不闻不问”“辅导不了,可以交給辅导班”“溺爱”等错误的教育观,这在一定程度上削弱了学校教育的效果,同时降低了学生社会情感能力教育的有效性。

  一、理念先行,拓宽思路 ……阅读全文

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