立德树人审美范式的实践建构

2018年第8期

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  立德树人是我国教育改革与发展的根本任务,是学校教育的根本目的、改革研究的总主题。它的内涵十分丰厚,实施策略、途径、方式也多种多样。不同的学校要从学校实际出发,努力探索具有学校个性特点的切入口、突破口和生长点,逐步建构起校本育人范式。这样,立德树人之花才会开满校园,色彩斑澜,多姿多彩,形成生动活泼的育人格局和气象。

  江苏南通市通州区实验小学(以下简称通州实小)就是这样的学校。在特级教师王笑梅校长深入思考、精心设计与带领下,10多年来坚守并弘扬“以学愈愚”的校训,以中国美学精神为引领,发挥审美教育的独特价值,形成了“以美育人”的教育主张,以“以美育德”切入,以“生命语 ……阅读全文

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