区域融合教师培训体系的建构与实践探索

2018年第6期

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  教师培训是中小学教师队伍建设的重要方面。北京市丰台区从“十三五”教师培训工作开始,在建立教师培训大课程观和深化教育综合改革的背景下,以课程与教学研究、质量评价与资源建设为基础,从教师专业发展和区域教育优质均衡发展角度重新定位,以“融合”为基本理念,构建区域特色教师培训体系。
一、构建满足教师发展需求的培训课程体系

  课程是教师培训体系建设的核心内容,是推进教师培训工作的重要载体,也是确保教师培训科学发展的基础。教师培训课程体系建设,既要体现国家和社会对中小学教师的时代要求,还要满足中小学教师的发展需求,充分体现以人为本的教师职业发展观,遵循教师专业发展的规律与 ……阅读全文

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