走向世界的中国情境教育儿童学习范式

2018年第6期

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  著名儿童教育家李吉林老师扎根教育教学实践60余年,历经39年的不断探索,对儿童学习规律和教育本质有了更为深刻的理解和认识,创立了独树一帜的情境教育理论与实践体系,形成颇具影响的情境教育学派。

  情境教育直抵儿童心灵,揭示了学习本质,其与生俱来具有的独特优势,吸引了一大批追随者、实践者和研究者。情境教育在国内产生深远影响的同时,也引起国外教育研究者的兴趣。2016年,世界著名学术出版机构——德国斯普林格出版集团购买了李吉林老师的《儿童母语情境学习的理论与应用》《儿童情境学习范式建构的历程》《儿童情境学习课程体系及操作》三本专著的英文版权并于2017年印行。面對日益壮大 ……阅读全文

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