中国儿童情境学习范式的美学特征

2018年第6期

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  首先,我抄录一段美文,题目是《小鸟之歌》:“小鸟是黎明的歌手,呼扇着翅膀去迎接清晨的第一道阳光。小鸟的歌是会飞的歌。孩子喜欢小鸟,孩子羡慕小鸟,他们人虽小却心存高远,总想什么时候长上一对翅膀飞向远方。”“情境教育就是给孩子添翼,用情感扇动想象的翅膀,让孩子的思维飞起来,孩子的心儿飞起来,快乐地飞向美的、智慧的、无限光明的童话般的王国。这就是我心中的小鸟之歌。”

  美文的作者是李吉林。她创立了中国情境教育理论,建构了中国儿童情境学习范式。这是她写给儿童的小鸟之歌,是发自她心灵深处的小鸟之歌。李吉林以美的语言、美的方式表达了美的内涵,表达了美的心愿。同时,这段美文也道出 ……阅读全文

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