如何看待新高考的“指挥棒”效应

2018年第5期

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  长期以来,高考“指挥棒”一直遭到口诛笔伐,我们认为,正是因为高考“指挥棒”,基础教育才陷入了“片面应试”“唯分数论”的怪圈,学生兴趣爱好才会被扼杀。虽然自恢复高考以来,高考一直在持续不断地改革,但高考的“指挥棒”效应依然不见缓解。可以说,高考“指挥棒”是悬在基础教育头顶的“达摩克利斯之剑”,是影响改革成败、关系教育质量提升的关键所在。
一、我们为什么厌恶高考“指挥棒”

  提到高考“指挥棒”,总是让人联想到“黑色六月”“一考定终身”,因为这根“指挥棒”从来都是“瞎指挥”:指挥教师“满堂灌”、题海战术,考什么就教什么;指挥学生死记硬背、机械学习;指挥学校和地方教育 ……阅读全文

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