关注生活实际问题的数学课堂

2018年第2期

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  教育家陶行知关于教育的一个主要观点为“生活即教育”,即生活具有教育的意义和作用,要教育学生做生活的“有心人”,从生活中学习丰富自己的学识。相应的,数学作为一门应用性很强的学科,与学生的实际生活联系十分紧密。初中数学教学时,有必要让学生在生活中学习和探究,发展学生核心素养。

  一、创设情境,让数学更贴近实际

  教学中,教师应该创设生活情境,引导学生在生活中观察、分析与发现,感悟真实的生活。创设生活情境,引导学生在生活中创新思考,有助于学生学习更多实用的知识、发现数学的应用价值,也有助于培养学生的探究意识与能力。

  如,学习“平行线”时, ……阅读全文

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