技术与工程领域:以《笔》为例

2018年第1期

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  在2017年2月颁布的《义务教育小学科学课程标准》中,在过去物质科学、生命科学、地球与宇宙科学三大领域的基础上,增加了技术与工程领域。此领域的学习可以使学生有机会综合所学的各方面知识,体验科学技术对个人生活和社会发展的影响,增加学生“动手做”的机会,养成通过真正的“做”解决实际问题的习惯。本文以二年级《笔》一课教学为例,谈谈如何在技术与工程领域围绕主要概念开展教学。

  一、确定教学目标

  围绕主要概念确定教学目标,教师需要综合考虑课标的内容标准、学生的原有认知等因素。《笔》主要体现了“工程的关键是设计,工程是运用科学和技术进行设计,解决实际问题和制造 ……阅读全文

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