实施整体融合的德育

2017年第24期

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  国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》指出,健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,充分发掘各门课程中的德育内涵,加强德育课程、思政课程建设。笔者在此着重讲的是学科德育,我们如何在学科中把德育落实下去。

  一、如何理解并实践立德树人的要求?

  立德树人是一个涉及未来综合国力和民族发展力的问题。未来,我们不仅需要有数量众多的具有专业知识和技能的高端人才,更需要这些人才有无可替代的特质,这些特质应具有时代性、体现新时代中国特色社会主义建设的需要,这些特质包括面向竞争的时代中,我们能够保持清醒,保持坚强、独立、公平和正义的品质。在整个 ……阅读全文

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