有效激活教师培训课堂

2017年第23期

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  《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出:“研究制定学生发展核心素养体系和学业质量标准……并依据学生发展核心素养体系,修订课程方案和课程标准……深入回答:培养什么人?怎么培养人?是教育的基本问题。”那么,各学科教师如何基于课堂教学落实学生核心素养的培养任务?这是一个充满挑战的问题。因此,在教师研修活动中,需要认真研究如何通过培训给予教师最切实的支持和最需要的帮助。

  近期,笔者参加了北京师范大学教育学部组织的“中学数学教师国际研修项目”的集中培训,有机会零距离聆听蔡金法教授关于《如何做探究型教师》的专题培训。在培训过程中,蔡金法教授始终采用参与式 ……阅读全文

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