语文教学中实施问题探究的思考

2017年第23期

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  爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”在语文课堂教学中实施问题探究的教学方法,可以激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与整个学习过程,获取真正理解的有效知识。但是,在进行问题探究的过程中,教师在课堂问题设置是否合理直接关系着教学的效果。笔者结合自己的教学经历,谈一谈自己的理解。

  一、语文教学中的问题探究何以走偏

  在实际操作中,问题探究出现了种种比较突出的偏差。现列举其中部分偏差

  如下。

  1.“探究”偏离重点

  一位教师执教朱自清散文名篇《背影》时,设置了一道探究题目:为什么“父 ……阅读全文

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