生涯教育的精彩

2017年第23期

【字体:


  如果说遇见生涯是源自内心对教育本质的追寻,对德育有效性的思考,对学科教育的理解,似乎都对,但也都不对。更准确地说,应该是教学相长。我发现生涯教育,基于入职30年在校园的师生对话。

  对话一:入职第二年,我刚刚进入职业探索期,学生之问:“为什么要学化学?为什么要考大学?”引发我开始思考学科教学和学科教育的功能和意义;

  对话二:工作十几年后,我的职业进入建立期,一位毕业生来找我,“咱们出本书吧,叫学习的动力引擎”,契合我一直在思考的学生学习动机问题;

  对话三:在我的整个职业生涯建立期,每每有出国的学生回来看我,都会探讨一个话题,“你觉 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 中国教师杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024