“中国好老师”公益行动计划的“海淀模式”

2017年第23期

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  2016年6月,经过多次的研讨论证,北京市海淀区教委与中国基础教育质量监测协同创新中心合作,积极引进“中国好老师”行动计划项目。一年多来,海淀区“中国好老师”行动计划项目组(以下简称“项目组”),一边实践、一边研究,逐步形成了具有海淀特点的项目“实施模式”。

  一、清晰的项目实施指导思想

  成立之初,项目组反复思考:这究竟是一个什么样的项目?如何认识和理解这一项目的核心理念?海淀区作为教育经济发达地区,项目究竟能为海淀区的教师教育甚至教育整体发展做什么样的探索?又能为总项目作出哪些贡献?经过反复研讨,项目组逐步明晰项目指导思想,体现在以下三条。
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