做一名“涵养生态”的开放型教育者

2017年第21期

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  一个班级如同一片万物生长的森林,每一个孩子都以各自别样的姿态在这片森林里茁壮成长。作为这片森林的养护者,班主任的工作尤为重要。合格的班主任可能是一名优秀的“育林工人”,而出色的班主任则是一名具有真知灼见的“生态学家”。这其中的差别,就在于培养学生的方式。因此,一个班主任的最大效能就是根据学生的需要尽可能地涵养生态资源,为学生营造有利于成長的空间,遵循其规律,启迪其智慧,丰盈其活力,在和谐的环境中让每个孩子找到自己生命的生长点。

  上个学期,我从中学来到了小学工作。我对班主任的工作并不感到陌生,但和小学生初次相见时,我的确被孩子们身上天真的稚气与坦诚的情感所触动,每一 ……阅读全文

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