讲讲学科教学论建设的故事

2017年第21期

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  中华人民共和国成立初期,我们学习苏联模式,师范院校培养师范生,必修教育学、心理学、教材教法。教材教法是一门实践性很强的课程,不仅要向师范生分析中学所设学科的教材,传授教学方法,还要指导学生到中学去实习。这是一门培养教师专业化的重要课程,但却一直得不到师范院校的重视,教授这门课的教师也得不到应有的尊重。专业学科教师往往看不起教教材教法的教师,评职称也会受到歧视,他们不认为教学法也是一门科学。

  这种状况必须改变。改革开放后,我国学位制度的建立,为改变教材教法学科的命运带来契机。1983年7月,第一届学位委员会第二次学科评议组会议在北京召开。当时北京师范学院以及华南师范 ……阅读全文

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