小学低年级写话的问题、理论及对策

2017年第20期

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  在新一轮课程改革背景下,语文的重要性日益凸显,有人说“得语文者得天下”,而作文又是语文的重中之重。语文素养包括听说读写四个方面,“写”可以说是语文素养的一个综合体现。《语文课程标准》(全日制义务教育实验版 2011 年版,以下简称《标准》)中对写作进行了不同阶段的划分,第一学段(小学1~2年级)为“写话”,第二学段(3~4年级)、第三学段(5~6年级)为“习作”,第四学段(7~9年级)为“写作”。之所以做这种划分,目的是根据儿童的身心发展规律及认知特点来循序渐进地进行教学,促进儿童语言的发展。写话是写作教学的起步和入门阶段,对于儿童作文能力的形成和发展有着重要作用。因此,要想提高小 ……阅读全文

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