培育学科核心素养的关键:向学生赋权

2017年第19期

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  信息时代,具有批判性思维和创造性思维,能运用知识解决复杂问题,满足个人生活和社会发展需要的人,越来越被人们推崇。世界各国先后开展基于核心素养的教育改革,其宗旨在于勾勒“21世纪型人才”的样貌,为未来个人的成功生活与社会的持续發展做好教育供给。作为培育学生核心素养的重要渠道,学科教学承担着重要责任,应给予学生能够实现自我、成功生活与融入社会的过程中最为重要的必备品格与关键能力[1],即所说的“学科核心素养”。不同学科的内容、特点不同,核心素养也各不相同。例如,语文核心素养被界定为:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。它们以“语言建构与运用”为基础,互相交叉 ……阅读全文

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