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2017年第19期

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  长期以来,我们对教育改革的认识存在一定的误区。人们往往一厢情愿地认为:基础教育改革,课程教材改革是关键;只要解决了课程教材问题,其他问题也就迎刃而解了。我们并不否认课程教材对于教育的重要性,但实践证明,课程设计再合理、教材编制再完美,如果没有良好的师资,课程教材的功能也不可能得到充分发挥。反之,即使课程设计不合理,教材编制有缺陷,只要有了优质的师资,并充分发挥他们的能动性、创造性,课程教材的不足也可以得到弥补。与其他因素相比,人的因素是第一

  位的。

  教育改革最深厚的基础存在于广大教师之中,有效的、可持续发展的中小学教育改革必须依靠教师质量的提高。 ……阅读全文

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