“森林式”教育理念下的学生形象思维培养

2017年第18期

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  形象思维是通过感情形象来反映和把握客观事物的思维活动,它给予学生的是如同生活本身那样的一个多方面的活生生的整体,即形象的整体显现。在以记叙和描写为主的文章里,对人物肖像、语言、行动、心理活动描写的品读,对社会环境、自然环境的描写再造,都需要积极地展开形象思维活动,否则就不可把握人物的形象、场面的气氛、环境的特点,也就无法理解作品的生动之处和感人之情。在“森林式”教育理念的指导下,唐山一中对学生的形象思维培养进行了有益的

  探索。

  一、形象复原法

  文字阅读是形象思维的基础,把抽象的文字符号在脑海中转变为可感的形象,转化为条理,转化为 ……阅读全文

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