谈理解教材与理解学生

2017年第16期

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  白雪峰

  北京市特级教师,现任北京教育学院朝阳分院副院长。曾获全国百名优秀班主任之星、北京市优秀教师等荣誉称号,全国中学青年数学教师优秀课观摩与评比一等奖,主编《教师教学基本能力解读与训练(中学数学)》等多部教师培训教材,参与编写《新课程三维目标操作丛书初中(数学分册)》等论著十余部,在《数学通报》《中小学教师培训》等刊物发表论文近50篇。

  《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011版)》)认为:数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用[1]。数学概念作为理性思维的基本形式,既是 ……阅读全文

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