第五届语文“模块课程•专题学习”研讨会述评

2017年第14期

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  在我国基础教育改革的新时期,教师的专业发展已经成为改革顺利推进的关键因素。高校作为助力教师专业发展的中坚力量,应如何发挥学科领域的研究优势,加强与中小学的合作,通过组织适宜的教师培训助力基础教育教师专业发展?第五届“语文‘模块课程·专题学习’研讨会”立足移动互联网的时代背景,通过会议模式的重构对此进行了有益的尝试。

  一、模式创新:会议概况及设计评析

  研讨会以2016年9月《中国学生发展核心素养》颁布以来,我国教育改革的新形势及互联网时代中小学语文课程结构重组的新要求为背景,设计了语文核心素养的内涵与意义、移动学习技术发展下的语文课程改革、语文核心 ……阅读全文

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