在议论文写作教学中促进高中生思维的发展与提升

2017年第13期

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  2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果发布,这项历时三年权威出炉的研究成果,对学生发展核心素养的内涵、表现、落地途径等做出了详细阐释。核心素养是国家“立德树人”教育方针下最为重要和基本的教学目标,语文学习从培养“能力”到提高“素养”,不是简单的词语更换,而是我国语文教育界对语文学科的性质、地位、目标和方法进行全面反思后的自然结果,它要求我们把学生的可持续发展放到重要地位。因此,学生在语文学习过程中获得的思维能力发展和思维品质的提升尤为重要。对于高中生而言,学习议论文写作是培养和训练清晰有力地表达思想和见解的机会,是提升思想的丰富性和认识的深刻性的有效途径。

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