公平公正,让更多的人得到成长

2017年第12期

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  编者按

  近年来,班级管理案例研究因具备与中小学一线班主任实践性工作性质高度契合,并能有效促进班主任记录和反思班级管理实践的独特魅力,日益受到一线班主任的青睐。班级案例研究,既是一种班主任熟悉的言说方式,更是他们特有的生存方式和成长方式。对一线班主任来说,论文写作经常会有“失语”的窘迫,但班级管理案例写作和研究则绝对有事可写、有话可说、有感可发。近两年来,杭州市余杭区仁和中学在杭州师范大学相关专家的引领下,将班级管理案例研究作为该校班主任研修的路径和抓手,鼓励和倡导一线班主任开展案例研究,有效地推动了该校班主任的专业发展。

  鑒于此,本刊分两期刊发该 ……阅读全文

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