学业标准助力校本教研

2015年第24期

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  北京市海淀区教师进修学校附属实验小学基于学校现状及课堂教学中存在的问题,开展了合作学习和思维图教学法的校本教研活动,旨在构建以学生为主体的教学模式,创设充满生机与活力的课堂。但是,随着教研的深入,教师们的困惑也不断增多。“如何设计高质量的核心学习活动?”“如何借助思维图发展学生的思维能力和学科能力?”“如何让研究既有形又有神?”“如何把研究推向深入,突破校本教研的瓶颈?”这些问题成为摆在教师和教研团队面前的难题。

  恰逢此时,我校有幸成为海淀区教师进修学校“义务教育学业标准和教学指导”项目的二轮实验校。在海淀区教师进修学校各位教研员的指导下,我们将该项目与我校的校本 ……阅读全文

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