新课程理念下的生活化数学教学

2014年第16期

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  回归生活,加强课堂教学与生活的联系,是新一轮基础教育课程改革的基本理念之一。正如《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出的:“数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。”因此,让学生学有用的数学,学需要的数学,实现数学教学的生活化,是新课程改革的重要方向。

  一、传统数学课程脱离生活

  传统数学的教学往往脱离生活,不少教师只强调数学理论的纯粹性和数学逻辑的严密性,却忽视了数学知识和实际生活的联 ……阅读全文

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