诗歌须诵读

2014年第11期

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  俗语云:“读书百遍,其义自见。”诵读乃古人教学之常法,以声助识记,以情辅文意,虽似简单,实则事细而理巨。一字一句,皆锱铢必较。依朱熹所言,“不可误一字,不可少一字,不可倒一字,不可牵强暗记”。由此可知,诵读绝非眼观口读,需耐心,细心,融之以真情实感,方可达诵读之效。

  诗词教学,常为师生之困惑。教之辛劳,学亦不易,且兴致缺缺,可谓事倍功半也。究其根本,教师逐字逐句教于学生,课堂多限于听、写、默,而少有诵读之功。割裂而教,无文章之全貌,诗情画意恐,顷刻之间,破坏无遗。静言思之,吾不禁反问:“诗歌文章何以教之?”盖追溯本源,诵读之。

  诗歌,可诵,可歌, ……阅读全文

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