对中小学教师培训项目设计与实施的几点思考

2014年第4期

【字体:


  中小学教师是推进我国基础教育改革发展、提升人才培养质量的主要依靠力量之一。中小学教师培训项目的设计与实施,需要遵循成人学习的特点,选择适宜的培训模式和方法,以提高参训教师的师德素养和业务水平,最终,既促进学校的改革发展,又助力教师的专业发展。

  一、兼顾两个需求

  基于对培训需求的分析,中小学教师培训项目的目标定位,即对拟通过培训解决的问题进行汇总、诊断,并使之具体化和可操作。具体而言,中小学教师培训须兼顾两个需求。其一,选送学校的组织需求,即学校根据国家基础教育改革发展的趋势、区域教育发展的需要和本校教育教学改革的现状,提出的培训需求。这一需求往往 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 中国教师杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024