课程开发与教师专业发展一体化及其价值

2013年第11期

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  绿色教育为引领,推进学前教育优质发展

  编者按:大学(university),地区(district)(特指地方教育行政部门)与学校(school)的伙伴合作与文化融合,简称“uds模式”,已经成为世界范围内的教育改革和学校改进的核心模式之一。面对知识转型和教育改革的新形势,大学、地区与学校的合作共生模式促使三种不同文化的教育改革主体,通过多角度、多层次的对话与合作,为教育质量提升、教师教育改革、实践教学、人才培养、科研实验、咨询服务、信息共享、学术交流和学习共同体建设等工作提供了一个全新的平台。

  在此背景下,北京师范大学学前教育研究所借助北京市石 ……阅读全文

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