从心理学角度看“是否该让学生带手机进校”

2012年第1期

【字体:


   关于是否该允许学生使用手机,个人感觉不易下定论,只好根据自己的理解主要从心理学角度谈一下看法。

  第一,根据自我管理能力的差异,可以把学生大致分为三类,一类是善于自控型学生,这种孩子就像经典心理学实验里讲的一样,有很强的延迟满足能力,不会因为带了手机影响学习。一类是无可救药型,几乎没有自控能力。这样的孩子可以有n种方式去玩,没有手机也会变着法地玩,如做小动作、看小人书或者毫无节制地玩其他的,不在乎多或少手机这一样。上下学途中遇到的诱惑更是多了去了,没有手机,他会去外面网吧,无休无止地玩。第三种属于中间类型的,如果没有手机的分心,表现就比较好,否则表现就差一些。根据 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 中国教师杂志社 Copyright◎1997-2017

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024