学校中层干部能够自主发展了

2009年第14期

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  2003年7月,我从南苑乡教委调任石榴庄小学校长。上任后不久,一位教师要做区级研讨课。试讲时,课讲得非常糟糕,存在很多的问题:一节课连一道数学例题都没讲完,重难点突破之处的教法设计观念陈旧,学生和教师都不在状态。在分析这节课时,授课教师也承认课上得不好,并希望中层干部能指导她,帮助她解决教学中存在的问题。

  随后,我找到教学主管领导,希望能够研究出一个可行的解决方案,但主管领导说教师的教学问题与自己没有关系,自己也从来没有想过要帮助老师上好课。看来,教师没有上好课也与中层干部工作不到位有关。中层干部原来大多是学校的教学能手,走上管理岗位后,他们却把自己定位为管理者, ……阅读全文

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