综合实践活动课程的几种实施模式

2009年第14期

【字体:


  进入新一轮基础教育课程改革以来,综合实践活动作为一门新的课程,以其全新的理念、独有的形式、全方位的要求,无可避免地摆在教育工作者的面前。如何挖掘教育资源,开展综合实践活动,让这门新课程展现出独有的魅力呢?经过一番探索,笔者所在的学校把主体意识、目标意识、矫正意识和情感意识作为综合实践活动课程的教学准则,以活动设计的探究性、交流设计方案的互动性、实践操作的互助性为主要学习特征,以问题的解决为载体,在实验研究中总结提炼了以下几种基本教学模式。

  

  一、小专题教学模式

  

  所谓“小专题”,就是教师组织学生充分感知校园 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 中国教师杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024