中小学教师资格与职务问题调查

2006年第3期

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  教师资格、职称评定制度关系到广大教师的切身利益和专业发展,也是教师们特别关注的问题,本课题组对此类问题进行了专门的调查。

  

  一、教师资格与职称制度的实施情况

  

  1、教师资格实施状况

  教师资格取得的学历标准与《中华人民共和国教师法》规定有一定的距离。

  《教师法》第十条至第十三条对教师资格制度进行了规定。《教师资格条例》对教师资格的获取也进行了具体的规定。但是调查结果显示,教师资格取得的学历标准还与教师法规定有一定的距离。从四川省教育厅了解到的数据显示,截至2004年底, ……阅读全文

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